新华社观点丨分析2025大学进入评论问题：可以找

6月7日，窗帘打开了2025年的大学入学评论。中国主题测试的组成问题正在引起人们的注意和讨论。此人组成主题的剩余特征是什么？哪些新趋势和新方向反映了中国教育？前线的许多专家和老师对“新华社的观点”记者进行了采访。 6月7日，在湖南省长沙的Lushan International International实验学校测试区，老师发送了评论，为候选人加油。新华社记者陈·恩海（Chen Zhenhai）拍摄了分析的关键点：中国扫盲，国家的时代和情感。 2025年大学入学评论中有5组测试论文。其中，教育部教育学院考试学院在该国的第一卷和该国的第二卷中提出了两个构成问题微编写。 A与教育部教育考试研究所的 - 同人表示，今年学院学院组成的问题遵循了指导，遵循了小时的脉搏，突出了该学科的特征，并着重于阅读中国人的阅读，对时代，时代，国家和国家和国家情感的认识。今年中国反对日本入侵和世界反法西斯战争的中国战争胜利80周年被标记了。该作品的民族主题选择了与日本斗争有关的三段材料，这些材料在光荣的战斗一年中回到了候选人的视线，以及关于民族精神遗产的三位。此外，本文论文的全国第二个标题鼓励候选人加强实现梦想并实现梦想。牛津纸使用熟悉的轮胎，演讲者等作为鼓励候选人思考中心力和团结在个人成长和职业发展中的重要性的图像。 “遵循培养道德和培养人的原则，这些试验测试集中于指导候选人促进稳定的目标和信仰，并培养他们对国家和国家的感受，这可以激发新时代的年轻人的力量，以勇敢地承担足够的责任。”中国教育在线总编辑Chen Zhiwen表示。接近现实，接近生命，这是大学入学评论的另一个亮点，今年。例如，上海论文作品的主题围绕着专业文章，流行文章和提供的文章，这些文章与当前的文化生活密切相关；北京的角色从运动员长距离跑步时发生的“强烈”反应以及竞争和电子T的记分板开始了主题可以在一天到一天的生活中到处找到的imetables。 “今年大学入口组成的构图中的问题更符合候选人的日至日体验。”东中国师范大学的教授胡小姐已经回顾了：“目前，沟通有很多，许多在线文章被广泛传递，许多经典的gawsa是广泛的传播。从这个角度来看，如果学生有一定程度的了解当前的文化交流，那么他们可以为实践而有意义地构成这些问题，这些都是有意义的。生活经验和许多观点：让这些想法有一个隐藏的地方，让学院在今年的表达表达。OCU在研究候选人思想的深度时。国家作品标题中的三种材料具有自己的重点和相互关联。对任何材料的深入了解都会影响其他材料的内涵；在上海的作品标题“专家”，“转型”和“交付”中，这三个单词的含义可能反映了古代中国候选人理解的猜测……“这个问题不是教条的，这给思考的逻辑和语言和写作的能力提供了高度要求。”北京师范大学的高级教授王宁（Wang Ning）。不仅扩大了思维空间，而且还要注意情感体验。教师节老师Yetra的设计，写老师，写诗或歌词，标题为“光”。北京角色的微观写作直接表明了小事和温柔的生活经历。告诉他人他们的梦想，用言语记录他们的梦想，并意识到自己的梦想在行动中做梦。 《国家第二篇论文指南候选人的组成的问题》将笔指向“自我” ...将笔恢复给他人，我手工写了我的心。 “写作不仅显示了合理的力量，而且还需要'心脏'。” A与教育部教育考试研究所的 - 回声男子说，这些测试问题的重点是内容的忠诚度和独特性，这要求候选人使用节奏的词语，通常是细节的图像，通常是明智的图像来传达真实的感觉，并在中国教育中对“真实表达”的需求响应。李齐（Li Qi）的看来，成都shishi中学的中国教学和研究团队的负责人，今年的作品问题不仅测试了语言技能和思维深度，而且还为候选人提供了阶段，以表现出他们的性格并表达他们的真实感受。 “这有助于反映不同国家的学生的深刻思考思想和不同的思维水平，以至于意识到的想法和做出表达方式不再被隐藏。将来的中文教育指南。国家作品中的著作是从著名的AI Qing文章“ I Love In Love Land”中选出的，该文章是United Book Pactivity的第一批书之一 - 九年级的书。专家认为，这些类型的测试问题要求学生在关注课堂学习的同时包括课堂教学内容，并扭转机械问题的不良习惯和培训的使用而不是研究；还要求教师在课堂上进行深入的教学，以提高课堂教学质量。专注于人们，鼓励现代表达方式近年来，许多专家发现，更多的问题并未设定有关审查问题主题的门槛，而是要注意刺激测试的想象力和创造力，并打开对问题的多维评估。 “这也反映了中文教育的进程，以指导现代思想的学生ng，大胆地连接和思考。 “李奇说：“它鼓励前线的老师指导学生进行辛勤工作和学习的问题，以提出可能是教育和教学过程中的学生的问题，从而改善了学生的智力和学生思想的深度以及最深处的人以及学生的本质。 “全面发展 - 从古老的诗到现代诗歌，从观察生活到深深的争议，专家说，今年的作品质疑是对候选人进行全面阅读的新要求，向学生的指导继续提高他们的阅读能力，能力的进步。不仅可以帮助学生奠定坚实的基础，还指导他们注意TRUTH并思考生活，充分动员他们在教育和生活中积累的经验，以便学生可以在课堂教学，日常阅读，历史和经验中实现更大的发展。”